طرح درس آموزشی | فصل هفتم ریاضی درس 1: نمودار خط شکسته چهارم ابتدائی

طراحی آموزشی درس 1: نمودار خط شکسته | فصل هفتم ریاضی چهارم ابتدائی

ﺩﺭ ﻕﺎﻠﺑ word ﻭ ﻕﺎﺒﻟ ﻮﯾﺭﺎﯿﺷ

 

 

ﺕﻮﻀﯿﺣﺎﺗ ﺖﮑﻤﯿﻠﯾ

 

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف

هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:\nدانش:

دانش‌آموز بتواند نمودار خط شکسته را تعریف کند

دانش‌آموز بتواند اجزای مختلف یک نمودار خط شکسته (محور افقی، محور عمودی، نقاط داده، خطوط) را شناسایی کند.

دانش‌آموز بتواند انواع مختلف نمودارهای خط شکسته (صعودی، نزولی، ثابت) را تشخیص دهد.

فهم:

دانش‌آموز بتواند توضیح دهد که چرا از نمودار خط شکسته برای نمایش تغییرات داده‌ها در طول زمان استفاده می‌شود.

دانش‌آموز بتواند اطلاعاتی را که یک نمودار خط شکسته ارائه می‌دهد، تفسیر کند.

دانش‌آموز بتواند مقایسه‌ای بین دو یا چند نمودار خط شکسته انجام دهد.

کاربرد:

دانش‌آموز بتواند یک نمودار خط شکسته ساده را رسم کند.

دانش‌آموز بتواند داده‌های عددی را به یک نمودار خط شکسته تبدیل کند.

-دانش‌آموز بتواند از یک نمودار خط شکسته برای پاسخ به سوالات ساده استفاده کند.

 

ﺖﺻﺍﻮﯾﺭ